怎样和比自己年龄大的人进行人际交往

人际交流对于我来说是个很严重的问题怎样才能提高人际交流能力
　　文化因素主要指交往者的文化背景、教育程度、知识经验等因素；社会组织因素主要指交往者的社会地位、角色、年龄等因素；个性心理因素主。的人际交往技巧有助于提高自己的处世能力。人与人之间的交往不是随心所欲的，而是有一定目的，并运用一定方法进行交往的。交往方法越好。

大学生应该怎样处理人际交往中的心里矛盾与冲突
　　任何人都需要与他人进行交往以获得心理上的满足。我们大学生正处于个性成熟期，正常的人际交往对于了解和丰富自我，促进身心健康是很重。获得和发展自己的社会性。随着我们年龄的增长，这个社会化由外在教化转为个体内化，而内化的几种形式模仿学习、主观认同、认识加工、。

关于人际交往的问题
　　心里问题吧。你想着其实都是人他没比你多块肉.还有你那不叫不卑不亢。只是在同等的情况下才没有算是自卑吧。不卑不亢需要的是自信一种执着万人归一人强大的心计。知道什么叫万人归一人吗？就是无论什么样的身份年龄你都把它当做跟你同等的人。当然对于长辈也要有。

人际交往中的问题
　　你不能把真诚自然的心拿出来和同学交往。同学们虽然说不出所以然，但是却能感到不舒服，所以他们也说不出贴心话。做一点小小的功课会让你放下心灵的枷锁，比如和自我的和解，和父母的和解和同学的和解。孩子，让你的心自由吧，你本应该在最烂漫的年纪。

一个内向的人不善言谈的人应该怎么处理人际关系
　　不随便发表自己的意见，先想想这话说了有没有得罪人，说话的艺术很多方面，即使是只讨论一件事。虽然有时你的出发点是好，但你这种年纪不是。与人交往时要真诚，诚字为先，虚假的人你也不要看不起他，因为他也会有真诚的时候，只是他没碰到让他真诚的人，如果你够好让虚假的人对你真诚。

人际交往与沟通艺术试题
　　自己那么拼命干活，别人还有闲工夫讲很私人电话.要是真有重要电话就去卫生间去接4.和朋友一起出去娱乐，还穿得那么严肃，本身就是一个很大的错误.和朋友一起去玩本来就是去放松的，5.当面问人家年龄本来就是很不礼貌的一种行为.她后来还把人年龄说大了，说什么：你这个年龄一定结。

四岁孩子人际交往能力差语言表达能力差怎么办
　　对不同特点的儿童进行因材施教，不搞一刀切式的教育。混龄教育让一岁到六岁的孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大。的人格。屏除单一奖惩制度蒙氏教学尊重儿童，培养孩子正在萌芽的尊严感。以上方法可以帮助四岁的孩子改善人际交往能力和语言表达能力。

小女孩与大男孩交往怎样说服她
　　可以采用以下几种方法：强调年龄差异：首先，你需要向她解释年龄差异的重要性。在这个阶段，他们之间的身体和心理发展可能会有很大的不同。心理健康和未来的人际关系产生负面影响。因此，你需要教育她关于早恋的危害，并引导她专注于学业和个人成长。总的来说，你需要以理解和。

人际交往的心理效应有哪些
　　大的影响甚至起决定作用，成为日后交往的依据。首因效应有积极性，也有缺陷，带有明显的主观推断和先入为主色彩，干扰着人际关系的正常发展。总愿意把自己的某些特性归到认识对象身上。特别是在被了解对象和自己年龄、职业相同的时候更是如此。这种效应使人们在信息不足的情况。

简述年龄因素对人际关系的影响
　　#①不同年龄的人生活在不同的历史时期，受不同的社会风气和道德观念的影响，形成了不同人际交往的思维模式和行为规范。#②一个人在不同的生长时期、随着年龄的变化，对周围世界的认识发生变化，对人际关系的处理也在变化。