请问生物课本在说基因指导蛋白质合成的时候说了个rRNA干什么的呢

高一生物习题
　　生物膜系统1.研究分泌蛋白的合成、运输、分泌所用的实验方法为同位素标记法教材中涉及同位素标记法的实验还有：鲁宾和卡门证明氧气的来。基因中脱氧核苷酸﹕mRNA中核糖核苷酸数﹕蛋白质中氨基酸数=6﹕3﹕1在利用DNA中脱氧核苷酸数或RNA中核糖核苷酸数求其指导合成的蛋。

浅谈如何提高生物教学的趣味性
　　利用数字教学在教学中利用数字进行教学和说明问题。例如，利用DNA控制蛋白质合成过程中的氨基酸、mRNA上的碱基、基因上的碱基记为。将初中生物实验的自由权交给学生，而教师只是一个观察者、指导者，让学生参与，让他们的好奇心得到充分的满足，学生的双手和大脑得到真正的。

如何上好新课程生物课堂教学
　　高中新课程认为课堂教学的过程应该成为师生之间、学生之间相互交流、合作探究、共同发展的过程。因此，教师要在新课程理念的指导下建立。对课堂教学有效性的落实起到了积极的作用。例如细胞分裂、蛋白质合成等微观世界的生命活动，基因工程、克隆等生物技术，借助于多媒体的。

生物工程系生物技术及应用专升本必须看那些书
　　蛋白质化学、酶学、核酸、维生素与辅酶，生物分子的分解、合成代谢及其调控，遗传信息的表达及调控等及有关实验。教材：《生物化学》沈。TrudyMckee等科学出版社2.细胞生物学内容提要：细胞质膜及内膜系统，细胞核与染色体，细胞基因表达的调节，细胞骨架，细胞分化，细胞增殖。

新课标高中生物教师用书必修二
　　第1节DNA是主要的遗传物质| ； ；第2节DNA分子的结构| ； ；第3节DNA的复制| ； ；第4节基因是有遗传效应的DNA片段| ； ；第四章基因的表达教材分析| ； ；第1节基因指导蛋白质的合成| ； ；第2节基因对性状的。

试述转基因模型的优缺点
　　内容特点1.本章教材内容与课程标准的关系《普通高中生物课程标准实验》下称《标准》对本章内容的要求有两项：1搜集生物变异在育种。第三章中有关DNA的结构、基因的本质，第4章中基因指导蛋白质合成等内容，是学习本章基因工程及其应用的基础。第5章中有关基因突变的内。

高一生物必修2第四章的主要知识点是什么
　　第一节基因指导蛋白质的合成：要点有RNA的种类及功能；转录和翻译的含义、条件、场所、过程、结果；密码子的定义及其与氨基酸的关系；反密码子与密码子的关系；密码子的纠错功能了解第二节基因对性状的控制：要点有中心法则；基因、蛋白质和性状的关系教材P6970里有很多考点，。

如何提高中学生物学中概念教学的有效性69
　　生物学概念是生物学知识的“基本单位”，能否充分理解和正确运用生物学概念，直接关系到教材中重点知识的掌握和难点知识的突破。生物学。如：在讲“DNA指导蛋白质的合成”时我自己制作了转录和翻译的教具。我用彩色的纸张剪成一条长的带子表示mRNA，用不同的形状剪成相互。

生物工程系生物技术及应用专升本必须看那些书
　　蛋白质化学、酶学、核酸、维生素与辅酶，生物分子的分解、合成代谢及其调控，遗传信息的表达及调控等及有关实验。教材：《生物化学》沈同。TrudyMckee等科学出版社2.细胞生物学内容提要：细胞质膜及内膜系统，细胞核与染色体，细胞基因表达的调节，细胞骨架，细胞分化，细胞增殖，细胞。

怎么学习高中生物
　　下面仅举生物学学习中最常见的几种。1简化记忆法即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结。基因的概念，基因突变的知识等等。但有的难点知识并非重点知识，基因控制蛋白质合成的知识等等。对于难点知识，老师一般也会想各种办法讲。